Le problème mathématique est posé par l’enseignant(e). Ce problème doit devenir celui de l’élève qui devra: Identifier la situation et le but à atteindre Accepter la tâche
Des situations concrètes Situations proposées : PS MS GS ▪ jeu de kim ▪ les différences ▪ les bouchons en plastique ▪ jeu de jetons ▪ les dominos ▪ le Mémory ▪ la bataille ▪ le tangram ▪ jeu de l’embouteillage
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